Lester B. Pearson School Board

Calidad:

El artículo “Lester B. Pearson School Board” en Wikipedia en inglés tiene 44.8 puntos por calidad (a 1 de julio de 2025). El artículo contiene 6 referencias y 19 secciones.

En esta versión de idioma de Wikipedia el artículo tiene la mejor calidad. Además, este artículo es el más popular en esa versión de idioma (inglés).

Desde la creación del artículo “Lester B. Pearson School Board”, , su contenido fue escrito por 64 usuarios registrados de Wikipedia en inglés fue editado por 93 usuarios registrados de Wikipedia en todos los idiomas.

El artículo es citado 224 veces en Wikipedia en inglés y es citado 302 veces en todos los idiomas.

La clasificación más alta de interés de los autores desde 2001:

• Local (inglés): Nº 62981 en noviembre de 2011
• Global: Nº 150738 en marzo de 2011

El rango de popularidad más alto de 2008:

• Local (inglés): Nº 469169 en mayo de 2014
• Global: Nº 745228 en mayo de 2014

Hay 4 versiones lingüísticas de este artículo en la base de datos WikiRank (de las 55 ediciones de idiomas consideradas de Wikipedia).

La evaluación de calidad y popularidad se basó en volcados de Wikipedia del 1 de julio de 2025 (incluido el historial de revisiones y las páginas vistas de años anteriores).

La siguiente tabla muestra las versiones lingüísticas del artículo con mayor calidad.

#	Idioma	Grado de calidad	Puntuación de calidad
1	inglés (en) Lester B. Pearson School Board		44.7628
2	chino (zh) 莱斯特·比·皮尔逊委员会		30.1576
3	francés (fr) Commission scolaire Lester-B.-Pearson		20.5615
4	alemán (de) Lester B. Pearson School Board		4.5126

La siguiente tabla muestra las versiones de idiomas más populares del artículo.

#	Idioma	Premio de popularidad	Relative popularity
1	inglés (en) Lester B. Pearson School Board		166 134
2	francés (fr) Commission scolaire Lester-B.-Pearson		16 683
3	chino (zh) 莱斯特·比·皮尔逊委员会		3 938
4	alemán (de) Lester B. Pearson School Board		2 830

La siguiente tabla muestra las versiones lingüísticas del artículo con mayor popularidad en el último mes.

#	Idioma	Premio de popularidad	Relative popularity
1	inglés (en) Lester B. Pearson School Board		335
2	francés (fr) Commission scolaire Lester-B.-Pearson		75
3	chino (zh) 莱斯特·比·皮尔逊委员会		10
4	alemán (de) Lester B. Pearson School Board		6

La siguiente tabla muestra las versiones de idiomas del artículo con mayor Interés de los Autores.

#	Idioma	Premio del IA	IA relativo
1	inglés (en) Lester B. Pearson School Board		64
2	francés (fr) Commission scolaire Lester-B.-Pearson		19
3	alemán (de) Lester B. Pearson School Board		6
4	chino (zh) 莱斯特·比·皮尔逊委员会		4

La siguiente tabla muestra las versiones de idiomas del artículo con mayor Interés de los Autores en el último mes.

#	Idioma	Premio del IA	IA relativo
1	alemán (de) Lester B. Pearson School Board		0
2	inglés (en) Lester B. Pearson School Board		0
3	francés (fr) Commission scolaire Lester-B.-Pearson		0
4	chino (zh) 莱斯特·比·皮尔逊委员会		0

La siguiente tabla muestra las versiones lingüísticas del artículo con mayor número de citas.

El 16 de marzo de 2026 en Wikipedia multilingüe, los internautas leen con mayor frecuencia artículos sobre los siguientes temas: 98.ª edición de los Premios Óscar, Michael B. Jordan, Sinners, Jessie Buckley, Paul Thomas Anderson, Sean Penn, Una batalla tras otra, Amy Madigan, Hamnet, Timothée Chalamet.

En Wikipedia en inglés los artículos más populares de ese día fueron: 98th Academy Awards, Michael B. Jordan, Paul Thomas Anderson, Jessie Buckley, Sinners (2025 film), Amy Madigan, Autumn Durald Arkapaw, Maya Rudolph, Sean Penn, Academy Awards.

El proyecto está destinado a la evaluación relativa automática de los artículos en las distintas versiones lingüísticas de Wikipedia. Actualmente, el servicio permite comparar más de 44 millones de artículos de Wikipedia en 55 idiomas. Los niveles de calidad de los artículos se basan en volcados de Wikipedia de julio de 2025. Al calcular la popularidad actual y la IA de los artículos, se tuvieron en cuenta los datos de junio de 2025. Para los valores históricos de popularidad y AI WikiRank utilizó datos de 2001 a 2025... Más información